2025年2月主題報導--捨身育才
2024年12月,經典雜誌出版"大捨與大愛:慈濟大學模擬手術教學"一書,筆者又想起上人過去常說:「人生沒有所有權,只有生命的使用權。」,而面對生死,能提起勇氣為身後做出決定的人,讓往生後的身軀化無用為大用,成為大體捐贈者,也就是在慈濟我們所敬稱的”無語良師”,他們是如何擁有如此強大勇氣,能秉持堅定意志與信念,懷著這份敬意,讓我們一起回到最初,了解其中的因緣,透過閱讀發現更多關於他們的生命故事。
希望藉由推行遺體捐贈及落實「尊重生命」的精神,進而能激發醫療人士内心的真愛,關懷病人;而病人也能大捨遺體,回饋醫學教育,為社會孕育良醫。
如果醫院的醫療人員能以愛心照顧病人,醫學院的師生能以尊敬的態度對待遺體及其家屬,相信遺體捐贈的風氣即可打開。如此一來,醫院「病理解剖」和醫學院「人體解剖」的遺體來源缺乏問題,將可迎刃而解。
讓您我以這種「愛的循環」的大捨精神,共同為人類社會建立一種富有人文意涵的遺體捐贈文化。
慈濟功德會創辦人.釋證嚴 摘錄自《85.86無語良師》推薦語
1986年花蓮慈濟醫院成立,1989年設立慈濟護專,1994年設立慈濟醫學院(現今的慈濟大學)為宗教團體創辦的醫學院校,醫學院成立初期,醫學生的大體解剖學是基礎跨入臨床最重要的課程,但最難克服的問題是教學遺體來源。1995年一位來自彰化縣罹癌的林蕙敏女士,是首位主動表示願意捐贈遺體給慈濟醫學院,提供醫學生解剖教學研究使用。證嚴上人深受感動,以林女士的故事鼓勵倡導大體捐贈,秉持「能捨一切諸難捨」的大乘精神,引起慈濟人、會員及社會大眾很大的回響。
為給病人最好的手術治療,大體手術的擬真教學相當重要,慈濟大學曾國藩教授曾向證嚴上人提出「以未防腐的捐贈人體作臨床教學訓練」的構想(註1)。2002年慈濟大學教師與慈濟醫學中心醫師合作,開設全球首創的全人「臨床模擬手術教學」課程,2003年9月,也是全球首創人文整合的「模擬實境手術室」啟用,採用急速冷凍設施處理專門保存未經防腐處理的大體,進行模擬手術的訓練課程。2008年慈濟大學模擬醫學中心成立。2010年起模擬手術開放與臺灣醫學會合作,邀醫學會會員參與,定期舉辦進階模擬手術課程和工作坊,更有結合大型的跨國醫學年會交流,讓醫療資源有很好的知識與技術分享。
大體模擬手術課程是醫學院醫學生手術教育的啟蒙,在慈濟醫學教育,從人文教育出發,教導學生敬重大體老師,也會建立學生與大體老師的家屬間互動的關懷連結。大體老師不用聲音,用身體承擔同學的切割,以身教學,是無所求的利他榜樣及人生典範,在慈濟我們敬稱遺體捐贈者為無語良師(silent mentor)。課程結束後,會進行莊嚴肅穆的追思儀式,包括替大體老師著衣、入殮、和送靈,也會邀同學寫卡片給無語良師,將卡片一起放入棺木中表達感恩。此外,有癌末病人有意捐贈大體,學校也會安排讓醫學生與大體老師見面,串起良善的愛循環。
英國牛津大學宗教社會學教授彼得‧克拉克,生前曾兩次拜訪慈濟大學,對慈濟結合人文的醫學教育讚譽表示,「實證醫學是從西方傳到東方,但人文化的醫學教育是由東方興起,回傳到西方。」
彰化林惠敏女士是第一位主動提出遺體捐贈給慈濟醫學院(現今的慈濟大學)供教學研究之用,1995年2月往生後捐出遺體。證嚴上人全省行腳慈示,將此感人善行讓會眾們知曉,引起很大的響應。
我們寧可學生在我先生(父親)身上試劃二十刀,也不願見到學生將來畢業當醫生時,在任何病人身上劃錯一刀。所以,我們才願意將先生(父親)的遺體捐出來,供解剖教學研究之用。
一位遺體捐贈者的太太及子女 摘錄自《85.86無語良師》推薦語
慈濟醫學院師生稱遺體捐贈者為「老師」,慈濟人稱他們為「捨身菩薩」,每一位捨身菩薩都有一個生命故事,生命雖已逝去,但他們為醫學教育大愛付出的身影,將不會被忘記。1998年慈濟志工張榮攀先生策畫,收集1996、1997年醫學生在解剖學科結業時寫給捨身菩薩的信、遺體捐贈者的家屬寫的相關文章,集結於1999年出版《85.86無語良師》,87-103年間無語良師專書則由慈濟大學持續策畫編著圖書出版,慈濟大學模擬醫學中心更有紀錄2002至今之大體老師行誼簡介。
慈濟大學模擬醫學中心 大體老師行誼簡介 http://www.msc.tcu.edu.tw/silentmentor.html
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯 ;
落花不是無情物,化作春泥更護花。
清朝龔自珍《己亥雜詩》
於「以身相許 : 無語良師的生命教育」一書中,前慈濟大學校長王本榮教授在推薦序文中,以清朝龔自珍《己亥雜詩》的詩作為譬喻,筆者認為將無語良師獻身醫學與教育,守護生命的大愛精神,呈現的淋漓盡致。
內容簡介:
內容簡介:
內容簡介:
內容簡介:
書名 | 登錄號 | 索書號 | |
1 | 我的十堂大體解剖課 : 那些與大體老師在一起的時光 | M0336674 | 008.3/ 1410/ 2023-1/ v.2 |
2 | 打擾了,我是大體化妝師 | M0338128 | 412.61 8433 2023 |
3 | 大體模擬手術課程對實習醫學生同理心影響之探討 | M0324964 | 008.8 1118.412 2022-10 |
4 | 慈濟大捨捐贈 :頭目髓腦 悉施於人 | M0328507 | 416.17/ 8737/ 2021/ c.2 |
5 | 我爸爸是大體老師 : 845日關於愛與逝去的溫柔時光 | M0314567 | 528.5907 896 2017 |
6 | 謝謝你在我們心裡 | M0325552 | 416.17 8856 2020 |
7 | 生死交接:一個器官移植醫師的筆記 | M0322445 | 416.17 335 2019 |
8 | 那個靜默的陽光午後 | M0313610 | ID 987.81 M0313610 |
9 | 無語良師:慈濟大體捐贈意義之分析 | M0210930 | 008.8 1118.2 2007-7 |
10 | 遺愛 : 器官捐贈背後的真相 | M0306584 | 416.17 647 2015 |
11 | 教你如何學大體護理 : 40個情境對話說往生照護 | M0303160 | 412.61 4763 2015 |
12 | 無語良師. 103, 大體解剖教學 | M0170842 | 410.1619/ 8279/ 2014 |
13 | 無語良師. 102, 大體解剖教學 | M0134148 | 410.1619/ 8279/ 2013 |
14 | 無語良師. 101, 大體解剖教學 | M0234960 | 410.1619/ 8279 /2012 |
15 | 以身相許 : 無語良師的生命教育 | M0263919 | 410.1619/ 8462/ 2011 |
16 | 美善相循詠傳大愛 : 慈濟大體捐贈十五週年紀念專刊 | M0249914 | 410.1619/ 8279-1/ 2010/ c.2 |
17 | 無用.大用 : 慈濟病理捐贈、大體捐贈與器官捐贈 | M0243349 | 410.1619/ 8365/ 2009/ c.2 |
18 | 看見菩薩身影. 14, 杜俊元、楊美瑳 | M0162015 | 225.79/ 8524/ 2003/ v.14 |
19 | 看見菩薩身影. 10, 黃勝璧 | M0158355 | 225.79/ 8524/ 2002/ v.10 |
20 | 看見菩薩身影. 12, 陳燦暉、陳錦花 | M0153823 | 225.79/ 8524/ 2002 /v.12 /c.3 |
參考資料來源
1.慈濟學校財團法人編著(民113)。大捨與大愛 :慈濟大學模擬手術教學 。臺北市:經典雜誌、財團法人慈濟傳播人文志業基金會。
2.葉文鶯著(民100)。以身相許 : 無語良師的生命教育 。臺北市:經典雜誌、財團法人慈濟傳播人文志業基金會。